5º Dia da Família na Escola 2019: ” Um dia na Tribo”

No último sábado, dia 13/04, realizamos o nosso

“5º Dia da Família na Escola”.

Foi um sucesso!

Os alunos puderam curtir a família nas brincadeiras, nas oficinas e no aconchego de suas apresentações musicais que foram fantásticas. O objetivo do evento foi alcançado, fortalecendo as relações entre família e escola.

Parabéns aos Alunos!

Parabéns aos Pais e Familiares pela presença!

Direção

 

Biomas Brasileiros – 5º A/B

Os biomas são conjuntos de ecossistemas (vegetal e animal) com uma diversidade biológica própria. Segundo o IBGE, no Brasil há seis grandes biomas brasileiros: Amazônia, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Pantanal e Campos Sulinos (Pampas).

Após os estudos sobre este tema, os alunos dos 5º anos A/B, sob supervisão da Professora Michele Franco Requena, reuniram-se em grupos e confeccionaram cartazes sobre os biomas aprendidos. Nesses cartazes, foram citadas as principais características que compõe determinado bioma e sua área de localização. Os alunos colaram imagens dos biomas e enfeitaram seus cartazes com muito capricho. Ao término, todos apresentaram seus trabalhos aos demais colegas de turma e deixaram seus cartazes em exposição na sala de aula. Esta atividade diferenciada foi importante para reforçar o conteúdo trabalhado em sala e ampliar o conhecimento dos nossos alunos.

Parabéns por todo envolvimento crianças!!!

Dia do Circo – Educação Infantil e 1ºs Anos

Respeitável público, o show vai começar…

Hoje tem marmelada? Tem sim senhor…

No dia 27 de março comemoramos o Dia do Circo. As professoras interpretaram personagens e desenvolveram brincadeiras, mágica, equilibrismo. Tivemos ainda a participação do palhaço Pipoca que animou a criançada com suas palhaçadas. Foi um dia de muita diversão.

   

 

 

Biomas Brasileiros – 5º Ano C

Os alunos do 5º C, realizaram uma atividade diferente na disciplina de Ciências. Por meio das unidades 1 e 2, do livro, eles puderam conhecer e entender os principais biomas brasileiros.

Conheceram as principais características dos biomas: Amazônia, Mata Atlântica, Caatinga, Cerrado, Pantanal e Campos Sulinos (Pampas).

Refletiram sobre a importância de preservar os biomas e como são importantes para a sobrevivência dos animais e dos seres humanos.

E para finalizar esse estudo, fizeram em grupo uma pesquisa de cada bioma e montaram um cartaz com as características de cada um, incluindo imagens de animais que estão ameaçados de extinção. Após a confecção dos cartazes, eles apresentaram o mesmo e explicaram para os colegas, o que aprenderam sobre o bioma pesquisado.

Foi um momento de união e aprendizado!

Definindo a Vida – 2ºs Anos

Os alunos do 2ºs, participaram da atividade de investigação, onde puderam observar o processo de germinação de uma planta e fazer comparativos com alguns componentes não vivos. Os alunos adoraram utilizar o laboratório e explorar durante semanas esse tema.   Parabéns pequenos cientistas!

Recursos Naturais – 5ºs Anos

Aprendemos em nossas aulas que recursos naturais tudo aquilo que é necessário ao homem e que se encontra na natureza, dentre os quais podemos citar: o solo, a água, o oxigênio, energia oriunda do Sol, as florestas, os animais, dentre outros. …

Os alunos dos 5º anos A/B/C, confeccionaram cartazes sobre os recursos naturais, utilizando colagem de imagens. Além disso, desenvolveram textos sobre o assunto.

Foi um momento de grande reflexão e construção de aprendizado.

Trouxe grande significado ao grupo de alunos!!!

 

Sussurrofone – 5º Ano A

Vocês já ouviram falar em sussurrofone? Pois é, este pequeno instrumento de grande utilidade já está sendo utilizado em nosso colégio. Ao acompanhar seus alunos à biblioteca, a Professora Michele Franco Requena apresentou este objeto aos seus alunos do 5º ano A, explicando seu uso e importância. Em seguida, cada aluno recebeu um sussurrofone e pôde manuseá-lo e usá-lo para a leitura dos livros paradidáticos.

Também conhecido como whisper phone nos EUA, o sussurrofone é um telefone feito de PVC que permite a captação individual da voz, a amplificação do som e o retorno somente para quem o esteja utilizando, ou seja até aqueles alunos que falam baixo por terem vergonha conseguem usar. O aparelho faz com que a criança ouça a própria voz em forma de sussurro, favorecendo o reconhecimento fonológico de letras e palavras. Serve para ampliar as possibilidades de leitura e escrita e fazer com que os estudantes vençam as dificuldades e evoluam no trabalho textual. O sussurrofone tem funções semelhantes a um telefone. A criança fala por um lado e ouve pela outra ponta.

Após esta atividade, os alunos relataram que se sentiram muito bem em fazer a leitura com o uso do sussurrofone pois leram melhor e conseguiram identificar a pronúncia de palavras erradas e corrigi-las. Além de tudo isso, relataram ter sido muito divertido usar essa espécie de “telefone de brinquedo” durante as aulas.

Dia Mundial da Água – 5ºA/B

Para comemorar o dia 22 de março – DIA MUNDIAL DA ÁGUA, os alunos dos 5º anos A/B, juntamente com as professoras Michele e Elisângela, foram juntas até a sala de leitura para realizar um trabalho sobre esta data.

Iniciamos com uma conversa informal onde discutimos qual é a importância da água, onde pode ser utilizada, onde encontramos água, o que podemos fazer para preservá-la, etc. Após este momento, ouvimos e cantamos a música “Planeta Água” de Guilherme Arantes. Os alunos responderam questões no caderno de Ciências sobre a música cantada e, em seguida, fizeram no caderno de Arte um desenho sobre este tema.

Em sala de aula, os alunos produziram um texto no caderno de Português sobre esta a data mencionada. Além disso, colaram imagens para abrilhantar os trabalhos desenvolvidos.

Foi um dia muito significativo com muitas aprendizagens.

 

 

Órgãos do Corpo Humano – 3ºs Anos

Para finalizar o conteúdo estudado em Ciências sobre órgãos do corpo humano, os alunos dos 3ºs anos A/B/C/D se reuniram na quadra para realização de uma atividade lúdica.

          Em duplas desenharam o contorno do corpo e depois buscaram a localização aproximada de cada órgão e colaram.

          Além dos aspectos estudados, alguns outros foram trabalhados nessa atividade: cooperação, trabalho em dupla, organização e comunicação.

          Certamente foi um momento de grande aprendizado.

“Casamento da letra B” – 1ºs Anos

As turmas dos primeiros anos estão a todo vapor!

No mês de março demos início a apresentação das famílias silábicas e para tornar este aprendizado mais significativo e interessante, participamos do “Casamento da letra B”, com uma cerimônia divertida e uma festa muito animada.

A evolução da leitura e da escrita, pode ser facilitada por meio de atividades lúdicas, que servem de apoio ao desenvolvimento da linguagem falada e ao processo de aquisição da linguagem escrita. Cada atividade é elaborada com o objetivo de tornar esse processo ainda mais prazeroso.

A nossa turminha se divertiu muito e está ansiosa pela próxima!